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为什么你家孩子不爱看书? 怪你错过这俩关键阶段

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发表于 2020-5-11 20:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:7 F6 Z6 u& M- b, a9 j/ i
- J  P. }: j) V& U& f
高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。& ~& q4 ]; a4 B. v

* E; y5 G( J: d: ^4 U3 t为何孩子不爱看书?why
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- ?2 }5 Q5 [" p3 M; d, @& r1 |时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?
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' r5 d( O3 p2 z+ k如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。3 m& b; A# Q9 m- s: J8 H

4 C+ R# v' _( u, u! V阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
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& F/ z7 ]' S7 e. n& O4 h5 G( J5 f; D其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。
- j! Q9 U  S+ I, z那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?. @7 e8 ^9 f7 Q$ k& K$ u2 N7 t/ i4 Z
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1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。9 L4 x9 u) v' R; S1 r/ Z; w
4 q8 [  ~+ [" ]7 V
2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁7 g- i' e" k) z8 L2 e8 S% L

! y! N" w9 @1 {$ S% Q& S色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。
4 @: k. n/ [' e7 C" l+ z5 [- s' k4 K' X4 x0 Z
1-2岁
* \& y2 i+ V5 K+ F: q7 r  J( _) r3 [
% s4 ^1 `$ i2 P1 W) e; i# v大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。+ a! {) ]1 S2 z( F7 `

- P# j5 G3 f7 e8 o' F$ z2岁-3岁6 b2 R; l+ u! h

: y- r; X4 G- f' T父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。  ^  ~: {$ N! p

! m8 N' W' A- U. k3 V( [" v3岁-4岁. P( G3 i9 e- \9 Y- x% n

8 \0 L# p+ x- Z! C- T给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。
* b; t2 u* k+ p3 `9 l( L( P4 l2 o$ g5 L2 r
4岁-5岁3 z' h0 g5 d4 `7 T( d2 Q4 a
5 }+ k; S, X2 l- T
推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。
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5岁-6岁! T* h* g8 p2 a7 c2 G
* i" I# b; J: r" d% K3 y
这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。* K! G$ U& Z# g3 C
& k- Z: r% g# X/ X  Z. K
6岁-7岁
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幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。
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+ _+ |% _' i8 L) f6 m8岁-10岁
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可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。
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  ~; G8 K4 n1 q$ A% M- n10岁-12岁
& y! _& k, M- `! s& w4 J' l1 b! j, G6 s
除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。
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各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。% U* L) g0 n  o" P4 f2 I
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4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
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9 p. [5 m3 ]$ I* E. T
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