新手上路
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本帖最后由 William201 于 2013-12-14 17:11 编辑 ! R: S+ E" j' a
3 Z, f. S5 i- q3 I) J, _, U3 M9 ^假如校規訂明「請在9時前把子女送來」,即是說學生最遲要幾點到校?25-30=?
1 w* a Q6 N, p3 P% l+ j1 F這些簡單問題,出現在一項發達國家語文及算術能力測試中,竟然有人答不上來,其中語文能力最糟的是意大利人,算術最弱是美國人,而日本、芬蘭和荷蘭兩項都強。
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經濟合作與發展組織(OECD圖)在22個成員國、俄羅斯和塞浦路斯做調查,請16.6萬名16至65歲人士做語文及算術測試,報告前日(周二)公佈。結果日本表現最佳,只有4.9%測試者的語文能力獲最低的1分或以下(即閱讀簡單文字有困難),近1/5卻獲得最高的5或4分(能在一段文章中找出資料及評估理據),而西班牙和意大利只有不足5%人達到這水平。事實上,25至34歲僅中學畢業的日本人,寫作能力與西、意相同年齡層的大學畢業生相若。: s! J2 K/ _, M( z/ Y" u- F+ y
語文高收入多60%; ^+ a. [- n& p& u# G
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基本算術方面,日本只有8.1%測試者有困難,而西、意卻有逾30%有這情況。
0 f/ m$ q j9 e# X3 }# n語文能力強弱影響生計,報告指,語文能力高的人收入多近60%,失業率平均只有4%,而語文能力最低的一群失業機率達7%。歐盟教育專員警告,歐洲多國若不急起直追,將難以提高就業率、生產力、創新力等,競爭力只會江河日下。
R# S8 g/ v, X3 ]7 y法新社 |
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