助您成功-Ellen雅思&英语快车道（519-878-4209）

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助您成功-Ellen雅思&英语快车道（519-878-4209）

辅导提高服务内容：

❖ 雅思
$ b  l! f; ~+ v& q3 c❖ 高中、初中及小学英语
1 x) ~* P& P: o5 w4 R! P❖ 安省高中中文课程i

资质：

❖ 环球雅思教育集团（中国Top 10）
- g/ i4 e# d3 h/ j" d

资深全科/听说读写主讲

❖ 伦敦国际学院

​雅思、安省中学英语（OSSLT）及中文课程教师

所有课程，第一节课均免费试上，同学及/或家长对教学质量满意后，从第二次课程开始计费。

小时计费标准：

❖ 小班课：25-30加元
❖ 一对二：40加元
❖ 一对一：60加元
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特色：

❖ 个性化且卓有成效的雅思及英语辅导  14年
: s! r" Y9 x3 n. t❖ 东南大学 从事教学管理高阶培训        20余年
❖ 深谙教育心理学，长于发掘学生身上的闪光点，借此鞭策激励在点子上（此乃所有教学成功的要诀，也是资历较浅的教师们难以做到之处），让同学亲身体验到、爱上并享受他/她自身的成功、同时被有专长并受到其尊敬的老师不间断的夸赞，同学会自觉自愿去付出努力，所谓”乐在其中“，必然形成学业上升的好结果与好习惯养成的良性循环，一辈子受用不尽。
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教育背景：

❖ 南京师范大学 英语专业
1 c8 A) [0 p5 f9 x- ]( E7 L❖ 西安大略大学 西方比较文学专业
: W+ m$ L+ R  j; R" c

丰富的实战考试经验包括：

❖ 雅思学术类
❖ 雅思培训类
❖ 托福
/ m$ z( ?& e0 r4 N❖ GRE
0 D. H, m$ N. A3 t

报名方式：

1. 发送信息到（519）878-4209

2. 我将联系您并安排试听课程

为什么您需要我？听听以往同学的故事：

案例一：Dolphine同学，伦敦国际学院学生，英语底子非常薄弱，入学雅思摸底成绩仅为3.5分，一年不到，提高到5分，在浙江老家的家长几乎不敢相信如此好的结果，激动地对介绍他来学习的阿姨说要在嘉兴大摆宴席为伦敦的孩子庆功，并遥祝感谢Ellen老师的神速帮助、引导和激励。D同学借此分数顺利进入大学预科，并很快（约10周后）进入本科学习。这是他们之前找过多位家教失败后不敢轻易相信的成功。

案例二：Patrick同学，伦敦国际学院学生，英语基础较好，入学雅思摸底成绩为5.5分，半年后，提升到6.5，可以随心所欲进入如何一所他心仪的大学。让我特别感动和骄傲的是他向我报告喜讯的方式：当时我已结束他们班的教学，正在师生餐厅就餐， Patrick告诉我成绩出来了，从他开心的脸上我猜测一定是好消息，非常为他高兴，问“多少分？”，他神秘地说：“稍等，刘老师”，然后不厌其烦地从他手机里翻找出雅思中心发给他的那份邮件通知，找到分数一栏，自豪地指着那一行，让我自己看，特别是阅读一项， 居然高达7.5分，令我也喜不自胜，忍不住当场并在全班夸赞祝贺他的努力进取和好成绩。

案例三：敏敏同学，Beal 高中二年级学生。英语基础很薄弱，词汇量、语法、听说读写都很差强人意，好在她能够承认自己的不足，愿意付出努力，但也告诉Ellen老师她自己比较会偷懒。我发现敏敏非常聪明，但注意力容易分散，要调动其积极性，必须得让她喜欢上教学内容，一旦感觉有兴趣事情就好办了，所以在设计课程内容时，就专门搜寻她感兴趣的题材，比如找日本动漫来练习听和说，用世界各地的美食旅行做阅读和写作的题材，说起来容易做起来难，需要花费大量的时间做预听， 找到与同学程度接近的内容，精心挑选，让她学得带劲，学得轻松，成果上却事半功倍。结果三个月期末考试后，她和家长对她英语上的提高是如此满意，竟请求我再次帮忙，这一次的课程是高中物理，尽管我告知“我只在20多年前辅导过一次侄儿和侄女，也是我最不擅长的一门学科”。但关键一点在于：辅导的精髓要点，不论用在哪一门学科上，本质上是相通的。

辅导班铺天盖地，您必然会问：为什么要上这一个？我会问同样的问题，如果处于您的情况。

举例简化说明一下。如果同学造句常出错，希望找位老师帮助解决一下这个问题。您有以下几个选项：

1、成绩优良的大学生，自己做题很有水平，知道您出错了，告诉您错在哪里，并给出正确答案；但不一定很清晰地知道您为何会犯错，下次出题考官稍做改动来考察您同样的知识点，您依然可能犯错，且是同一类型错误。

2、有较浅资历的老师， 能够看到您出错的部分原因，比如：也许您时态用错了，他/她会告诉您这个情境讲述的是发生在过去的事情，所以您应该用过去时时态；或者您词汇量小，且拼写不过关。

3、而我会进一步用几个造句考察您是否有能力答对所有时态的正确用法，进一步从您一个偶然的小差错，我们一起追根求源，一次性把错误的源头找到，所有的问题找到，通过连续地有针对性的练习，手到病除， 让您在时态知识点上从此积极主动， 永不犯错。而不是头痛医头，下次考题稍作伪装变化，就无所适从。或是怎么样去快速扩大词汇量，且拼写几乎零差错--如果我告诉您我很快就能教会您通过掌握好简单的48个音标的发音，再帮助您学会用音节辅助拼写，任何艰难大量的词汇表瞬间对您就成为小菜一碟，你是不是不敢相信？！

正如我们去看医生，我们会去找那些身经百战，且成功治愈病人的“老/经验丰富的”医生。

独特的视角：

多年来既为教师又是学生的双重身份，奠定了极为有利的教学视角，由于擅长挖掘到学生不能很好前行的障碍所在，因而可对症下药，手到病除，帮助同学快速重建信心，每天看得到自己在前进提高，切身体会感受到成功在望，则越学越有劲头，两者互为因果，形成良性循环，这是获得所有成功的秘籍。而此秘籍有个至关重要的前提，即教师能从第一节课开始，就能激发同学超常产出，简单说，就是借助教师本人之专长，在帮助同学取长补短的同时，不断强化夸赞其学业上的些微进步与努力，与积极向上的态度，使其乐在其中，乐意加倍付出，最终水到渠成，学业上突飞猛进。

循循善诱，经验丰富，尤长于一针见血地诊断出学生的长短板， 从而从第一时间起就能够为每一位同学制定独特适用且个性化的教案，高效地补差、扬长以及整合提高综合能力，尤其是教会学生从出卷教师的视角去思考评估自我学习的效果，例如，每教授一个重要知识点都将教会并启发同学举一反三--出卷老师有可能用哪几种方式去考察他/她这个知识点，从而培养和提高同学以不变应万变的能力，该能力将从其作业质量和考试分数中明白无误地显现出来。

选择助您成功辅导，您将学业无忧，
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